2022

STAFÉTA (7) 2022
Előszó /3/

GAZDASÁGTUDOMÁNY

FAZEKAS RÉKA – FÜLEKI S.BOTOND: Sikeres stratégia receptje,
avagy a Mercedes-Benz Manufacturing Hungary stratégiai elemzése /5/
MISIK DÓRA: A turisztikai egységek szerepe a helyi lakosság életében.
Esettanulmány Kisiratos példáján /29/
SZÖKRÖN ESZTER: Filmturizmus – A kulturális turizmus részterméke /43/
VERES DÁVID-GÁBOR – BALLA JÁNOS – FAZEKAS FLORANCE TITANILLA:
Utazási szokások a COVID-19 kezdete óta /61/
BADON DAVID: Román élelmiszeripari vállalatok
teljesítményének elemzése /83/
RÁK EVELIN: Tőkepiaci válságok hatása a kőolajárakra /105/


MŰVÉSZET, KOMMUNIKÁCIÓ- ÉS MÉDIATUDOMÁNY

TISZA ELEONÓRA MÁRTA: A young adult fantasy könyvpiaci helyzete és
műfaji megítélése Magyarországon /125/
ANGYAL OLIVIA: Partiumi gyermekkönyv-illusztrációk a XX. század második
felében. A szatmári mesterek illusztrációi /137/
RÉTI KINCSŐ-ZITA: Sosemvolt mesék /145/
VINCZE ZSÓFIA: Gilmore Girls: American Cultural References
in the Hungarian Translation /151/
LÁSZLÓ ILDIKÓ: Táj - tag /167/


NEVELÉSTUDOMÁNY

BAJUSZ MÁRIA BEÁTA: Az érzelmi intelligencia fejlesztése gyermekirodalommal,
az emocionális készségek fejlesztése, az érzelmek felismerése
és kifejezése céljából /171/
KLÉH ZSÓFIA: Az érzelmi intelligencia fejlesztése élményközpontú versfeldolgozással
II. osztályban /183/
KOÓR GRÉTA: A Kokas-pedagógia módszertanának jelentősége
a 21. századi gyermeknevelésben /199/
 

TÁRSADALOMTUDOMÁNY

GÁSPÁR MILÁN: Közösségi média használata a középiskolások körében /213/
HORVATH YVETTE: Egészségmagatartás vizsgálata középiskolás fiatalok körében /235/
RANCZ TAMÁS: Az iskolai erőszak, a depresszió és az inszomnia középiskolások
körében /247/
KIS VIKTÓRIA: Nevelőszülői elhelyezés sajátosságai /265/
ÁGOSTON ANDOR: Kulturális fogyasztás a Partiumi Keresztény Egyetem hallgatói körében /279/


KIVONATOK /291/
ABSTRACTS /301/

stafeta-7-2022.pdf